Happy B'day my beloved friend
"Nabella Aulia Sari"
Selamat Mengulang hari dan
tanggal lahir sahabat ku.. Hari ini
usiamu tak lagi 18, Sekarang kamu adalah
gadis dewasa yang berusia 19 tahun... Walaupun
sifat mu belum sedewasa usia mu, Tapi,
engkau selalu mencoba menjadi yang terbaik bagi keluarga dan
sahabat-sahabat mu.. Semoga umur mu
berkah, Semoga hidup mu bahagia, Semoga
engkau selalu bersama kami,, karna kami
adalah sahabat mu, Sahabat yang selalu
berbagi, Sahabat yang selalu menemani
mu, Do'a kami selalu menyertai mu... Happy
B'day Bella...:) Untuk mu...
Bella... Happy b'day Bell..
Melukiskan sebuah senyuman d bibir q.
Membangkitkan semangat hidup q.
Membantu q d saat aq terjatuh.
Mengingatkan q d saat aq tinggi.
Membantu menghapus airmata q d saat aq menangis.
Aq pasti tak sempurna..
Aq pasti pernah melukai mereka.
Aq pasti pernah meneteskan airmata mereka.
Aq pasti pernah menyakiti perasaan mereka...
Aq sllu mencoba,
memberi ap yg bsa q beri untk mereka..
Mengorbankan ap yg bisa q korbankan untk mereka..
Menjadi, anak, adik, kakak, dan sahabat terbaik untk mereka...
Meski tak jarang rasa emosi, kekanak-kanakan, dan egois d dalam diri
ini datang dan merusak semuanya.
Tapi aq yakin,
Orangtua, kakak, adik, dan Sahabat tak pernah meninggalkan dan
ditinggalkan.
Meskipun merka pergi dari q, q lihat d dalam hati q, ad mereka....
Atau mereka merasa aq pergi meninggalkan mereka, lihatlah d sana, d
dalam hati kalian, ad aq...
:')
Hanya ingin mempublikasikan rangkaian kata dari teman ku,.. kemarin 14 mei 2012 teman ku kirim inbox ke FB ku... ini inbox nya... :)
"RIA"
R : Raut wjah mu seakan akan
hentikan pernafasan dan denyut nadi'qu. . rsa di hti ni sll berdbar
gebu seakan goncangan gempa dtang menghampiri'qu. . Sms dtng dr'mu sll
qu bles dg cepat,tepat dan akurat wlau hny dg tersirat.
I : Inikah
yg dnamakan cinta yg clma ne mati sepi dlam jati diri ini tak pernah
kurasa'kan seperti ini. . Hadir ny dr'mu buat sgla hdup'q jd berwarna. .
Seakan qu hdup slama ny.
A : Andai engkau thu. . Bahwa qu. . Suka
pd'mu mungkinkah sama prasa'an mu tentang dr'qu. .
"ya allah jika
ia emang di takdir'kan dan di jodoh'kan tuk diri'qu mka pertmukan lah
ht' kami"
#hayalan tingkat berharap.
:)
:D
ckckck
anggap sja angin lewat :)
Bagus kah? Dak pernah ku sangka nama pangilan ku bisa menjadi inspirasi temanku ini...
Jum'at 4 mei 2012, sekitar pukul 12 lewat 30 menit, saya sedang menonton siaran berita di beberapa stasiun tv secara bergantian. entah kebetulan atau apa, semua nya memberitakan tentang pendidikan anak sekolah dasar. saya menggoreskan pengsil di kertas yang sejak tadi di dekat saya, dan tanpa sengaja saya menangis. ini yang saya tulis...
Tuhan..
Pilu hati ku,
Melihat pendidikan di negara ku,
Ternyata di luar sana,
Masih ada siswa-siswa sekolah dasar.
Yang belajar di kelas-kelas yang hancur,
Atau bahkan belajar di kandang kambing???
Tapi itu, tak menyurutkan semangat mereka.
Mereka tetap semangat menuntut ilmu.
Meskipun setiap ingin kesekolah
Harus melewati jembatan bambu
Yang sangat kecil sepanjang 500meter???
Ya,... Semua karena Uang!!
Karna orang tua mereka tak mampu.
Karna dana bantuan untuk sekolah mereka tak sampai...
Hei Pemerintah!!!
Kemana uang kami???
Kalian kemana kan uang pajak yang kami bayar???
Kami bayar pajak bukan untuk membiayai anggota DPR mu
liburan keluarga...
Kami bayar pajak bukan untuk membiayai narapidana ke bali...
Kami bayar pajak untuk menyekolahkan anak-anak jalanan...
Kami bayar pajak untuk mengobati orang yang tak mampu...
Pada pertemuan sebelumnya kita telah
mempelajari besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat, hubungan
antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat, dan pada
pertemuan terakhir kita telah menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
satuan waktu, panjang, dan berat. Dan pada pertemuan saat ini kita akan mempelajari satuan – satuan kuantitas. Kuantitas
adalah banyaknya benda.
1.Satuan – Satuan Kuantitas
dan Hubungannya
Satuan Kuantitas yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari
hari adalah lusin, gros, kodi, dan rim. Perhatikan hubungan – hubungan antar satuan kuantitas
berikut :
1 Lusin = 12 Buah 1
Kodi = 20 Lembar
1 Gros = 12 Lusin 1 Rim = 25 Kodi
Perhatikan Contoh berikut ini !
a. 3 lusin pensil
= . . . . buah pensil
Jawab:
1 lusin = 12 buah
3 lusin = 3 × 12 buah = 36 buah
Jadi, 3 lusin pensil = 36 buah pensil
b. 4 gros jarum = . . . . buah jarum
Jawab:
1 gros = 12 lusin = 12 × 12 buah = 144 buah
4 gros = 4 × 144 buah = 576 buah
Jadi, 4 gros jarum = 576 buah jarum
c. 3 kodi kain batik = . . . .lembar
kain batik
Jawab:
1 kodi = 20 lembar
3 kodi = 3 × 20 lembar = 60 lembar
Jadi, 3 kodi kain batik = 60 lembar kain batik
d. 5 lusin mangkok = . . . . buah mangkok
Jawab:
1 lusin = 12 buah
5 lusin = 5 x 12 buah = 60 buah mangkok
Latihan :
1.Ari di ajak ibunya
pergi ke toko untuk membeli 1 gros sendok dan 10 lusin piring untuk keperluan
dapur. Ibu Ari juga membeli 10 kodi sapu tangan dan 1 rim kertas putih. Ari
kesulitan untuk menghitung berapa buah sendok dan berapa buah piring yang
dibeli ibu nya serta berapa lembar sapu tangan dan berapa lembar kertas putih,
ayo kita bantu Ari.!
2.Memecahkan masalah yang berhubungan dengan satuan kuantitas
Mari kita menyelesaikan masalah-masalah yang
berkaitan dengan kuantitas. Di bawah ini diberikan contoh permasalahan dan
penyelesaiannya.
Contoh:
1)Di koperasi
sekolah terdapat 7 lusin pensil, 6 lusin bolpoin, 36 buah penggaris, dan 60
buah buku. Berapa lusin banyaknya barang-barang tersebut?
Penyelesaian:
Banyaknya pensil
= 7 lusin
Banyaknya bolpoin =
6 lusin
Banyaknya penggaris = 36 buah = 3 lusin
Banyaknya buku = 60 buah =
5 lusin
–––––– +
Jumlah
= 21 lusin
Jadi, jumlah total banyaknya pensil, bolpoin, penggaris,
dan buku di koperasi sekolah ada 21 lusin.
2)Setiap hari,
sekolah menghabiskan 6 rim kertas. Berapa lembar kertas yang dihabiskan sekolah
dalam 5 hari?
Penyelesaian:
1 rim = 500 lembar
Dalam sehari 6 rim = 6 x 500 lembar = 3000 lembar
Dalam 5 hari = 5 x 3000 lembar = 15.000 lembar
Jadi dalam 5 hari sekolah menghabiskan 15.000
lembar kertas
3)Seorang penjahit
dapat menjahit 7 kodi pakaian anak-anak setiap minggu. Berapa lembar pakaian
yang dapat ia jahit dalam sehari?
Penyelesaian:
1 kodi = 20 Lembar
7 kodi dalam
seminggu= 7 x 20 lembar = 140 lembar
Dalam sehari = 140
lembar : 7 = 20 lembar
Jadi, pakaian yang
dapat ia jahit dalam sehari adalah 20 lembar
Latihan
2. Marbun dan ibunya membeli 4 lusin buku tulis, 2 lusin
pensil, dan 2 kodi pakaian untuk disumbangkan kepada anak-anak korban bencana.
Berapa buah barang-barang yang dibeli Marbun dan ibunya?
3.Di rumah, nenek
Ema punya 14 lusin gelas dan 1 grospiring. Ternyata ada 24 gelas dan 18 piring
yang pecah.Tinggal berapa lusin jumlah gelas dan piring nenek Ema?
3.Menggunakan satuan kuantitas
dalam perhitungan.
Contoh:
1)3 lusin +
8 buah = . . . buah
Jawab:
3 lusin = 36 buah
8 buah =
8 buah
+
=
44 buah
Jadi, 3 lusin + 8 buah = 44 buah
2)4 rim + 2
kodi = . . . Lembar
Jawab:
4 Rim = 100 kodi =
2000 Lembar
2 Kodi = 2 kodi =
40 Lembar
+
2040 Lembar
Jadi, 4 Rim + 2 Kodi = 2040 Lembar.
Latihan:
4.Pak Rudi
membeli 7 rim kertas. Setelah dibuka ternayata setiap rim yang rusak ada 25
lembar. Berapa lembar kertas yang tidak rusak?
5.Ibu Kiki membeli 10 gros piring di toko pak Anto, di
perjalanan pulang, becak yang di tumpangi Ibu terjatuh, sesampainya di rumah,
ternyata ada 1200 piring yang Tidak retak dan tidak pecah. Berapa Lusin kah
Piring ibu Kiki yang retak dan pecah?
Kunci Jawaban Latihan
1.Penyelesaian
:
Ibu Ari membeli
1 Gros Sendok = 12 Lusin = 12 x 12 buah = 144 Buah Sendok
10 Lusin
Piring = 10 x 12
buah = 120 Buah Piring
10 Kodi
Sapu Tangan = 10 x 20 lembar = 200 lembar
Sapu Tangan
1 Rim
Kertas Putih = 25 kodi = 25 x 20
lembar = 500 Lembar
Jadi ibu Ari membeli 144 Buah Sendok, 120 Buah Piring, 200 Lembar
Sapu Tangan, dan, 500 Lembar Kertas putih.
Jadi, jumlah barang-barang yang dibeli Marbun dan ibunya
adalah 112 buah
3.Penyelesaian:
Gelas nenek ada = 14 lusin
Piring =
1 gros = 12 lusin
Gelas pecah =
24 buah = 2 lusin
Piring pecah =
18 buah = 1,5 lusin
Maka, gelas nenek = 14 lusin – 2 lusin = 12 lusin
Piring nenek = 12 lusin – 1,5 lusin= 10,5 lusin
–––––– +
22,5 lusin
Jadi, jumlah gelas
dan piring nenek ema sekarang 22,5 lusin
4.Penyelesaian
:
7 rim = 7 x
500 lembar = 3500 lembar
25 = 7
x 25 lembar = 175 lembar
-
= 3325 lembar
Jadi, kertas yang tidak rusak = 3325 lembar
5.Penyelesaian :
10 gros = 10 x 144 buah = 1440 buah
1200 buah =
1200 buah
________________-
=
240 buah
=
240 : 12
=
20 Lusin
Jadi, piring Ibu kiki yang pecah dan yang retak ada
240 buah = 20 Lusin.
Daftar
pustaka
Tim bina karya guru.2007.Terampil berhitung Matematika untuk SD Kelas IV.Jakarta: Erlangga.
Mustakim, Burhan dan Ary Astuty.2008.Ayo Belajar Matematika untuk SD dan MI kelas
IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Dep. Pendidikan Nasional.
Lembar Kerja Siswa
NAMA :
KELAS :
Tujuan : Menentukan
Satuan Ukuran Kuantitas
Mengubah Satuan Ukuran Kuantitas
Petunjuk:
1. Perhatikan
keterangan berikut ini!
2.Kerjakanlah hubungan antar satuan kuantitas di bawah
ini !
Keterangan
:
1 lusin = 12
buah
1 kodi = 20 lembar (helai)
1 gros = 12
lusin
1 rim = 500 lembar
1 gros = 144 buah
1.
3 lusin = ...... buah
2.
2 kodi = ...... helai
3.
2 gros = ...... buah
4.
4 rim = ...... lembar
5.
5 kodi = ...... helai
6.
60 buah = ...... lusin
7.
140 helai = ...... kodi
8.
576 buah = ...... gros
9.
3500 lembar = ...... rim
10.
96 buah = ...... lusin
Lembar Kerja
Kelompok
Kelompok :
Anggota : 1.
2.
3.
4.
Tujuan : Memecahakan Masalah yang Berhubungan Dengan Satuan
Kuantitas
Petunjuk : 1. Diskusikan permasalahan berikut ini dengan
teman kelompok mu.!
2.Kemudian tulislah jawaban kalian pada
tempat yang telah di sediakan.
1.Ibu memiliki 1 gross pensil. Pensil itu akan dibagikankepada 8
kelompok belajar sama banyak. Berapa batangpensil yang diterima oleh tiap
kelompok?
2.Rani membeli 3 lusin piring,
2 lusin gelas,
dan 4 lusin sendok.Berapa
jumlah semua barang yang Rani beli?
3.Ibu Kiki membeli
10 gros piring di toko pak Anto, di perjalanan pulang, becak yang di tumpangi
Ibu terjatuh, sesampainya di rumah, ternyata ada 1200 piring yang Tidak retak
dan tidak pecah. Berapa Lusin kah Piring ibu Kiki yang retak dan pecah?
4.Marbun dan ibunya
membeli 4 lusin buku tulis, 2 lusin pensil, dan 2 kodi pakaian untuk
disumbangkan kepada anak-anak korban bencana. Berapa buah barang-barang yang
dibeli Marbun dan ibunya?
5.Ari di ajak ibunya
pergi ke toko untuk membeli 1 gros sendok dan 10 lusin piring untuk keperluan
dapur. Ibu Ari juga membeli 10 kodi sapu tangan dan 1 rim kertas putih. Ari
kesulitan untuk menghitung berapa buah sendok dan berapa buah piring yang
dibeli ibu nya serta berapa lembar sapu tangan dan berapa lembar kertas putih,
ayo kita bantu Ari.!
Lembar Jawaban:
1.
2.
3.
4.
5.
Kunci Jawaban Lembar
Kerja Siswa
NAMA :
KELAS :
Tujuan : Menentukan
Satuan Ukuran Kuantitas
Petunjuk:
3.Perhatikan
keterangan berikut ini!
4.Kerjakanlah
hubungan antar satuan kuantitas di bawah ini !
Keterangan :
1 lusin = 12
buah
1 kodi = 20 lembar (helai)
1 gros = 12
lusin
1 rim = 500 lembar
1 gros = 144 buah
1.3 lusin =
36 buah
2.2 kodi =
40 helai
3.2 gros = 288
buah
4.4 rim = 2000
lembar
5.5 kodi = 100 helai
6.60 buah = 5
lusin
7.140 helai =
7 kodi
8.576 buah = 4
gros
9.3500 lembar = 7
rim
10.96 buah = 8 lusin
Kunci JawabanLembar
Kerja Kelompok
Kelompok :
Anggota : 1.
2.
3.
4.
Tujuan : Memecahakan Masalah yang Berhubungan Dengan Satuan
Kuantitas
Petunjuk : 1. Diskusikan permasalahan berikut ini dengan
teman kelompok mu.!
2.Kemudian tulislah jawaban kalian pada
tempat yang telah di sediakan.
1.1 gross = 144
buah
Dibagikan
kepada 8 kelompok belajar, yaitu:144 : 8 = 18